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案例分析 06

作者: admin 日期:2016-04-05

案例分析之 学霸型06

 
学生情况
高中: 北大附中 班级/年级排名: Top10%
平均成绩/GPA 90.29/100 SAT I 2210 (C700/M800/W710)
TOEFL 113 SAT II Math2:760/Physics:780
 
  学生主要优势 学生主要劣势
1 初中有两年在美国读书经历 理科无优势,学术类奖项缺失
2 长期从事志愿者活动,及为资助孤儿 -----
 
申请结果
2014排名 当年
排名
大学英文名称 大学中文名称 申请批次
5 6 Stanford University 斯坦福大学 正常批次
7 8 Duke University 杜克大学 正常批次
16 15 Cornell University 康奈尔大学 正常批次
7 8 Carleton College(文理学院) 卡尔顿学院 正常批次
23 24 University of California-Los Angeles 加州大学洛杉矶分校 正常批次
31 31 Boston College 波士顿学院 正常批次
41 41 Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工大学 正常批次

Sophia英语水平非常高,综合素质优秀,但是由于学术奖项和学术成果缺失,想得到前10名大学的青睐实属不易,我们综合分析后,决定从她背景多样性和人文科研潜力的层面入手。

学生是少数民族,本身就是个特色,并且对自己民族文化有一定研究,我们指导并建议学生加深此类研究,使其成为对该领域研究的最年轻研究员,相关论文也要发表;另一方面,在学生长期在边远地区做义工的基础上,指导学生在该地区倡导并建立图书馆,亲自选购图书,并与其他志愿者活动和自身特长相结合;建议学生制作图文并茂的小册子,把亮点和主要活动体现出来,更加立体全面。